Vol. 1 No. 2 (2025): ABHIMA

					View Vol. 1 No. 2 (2025): ABHIMA
Published: 2025-11-30

Articles

  • Pemanfaatan Teknologi Digital untuk Meningkatkan Literasi Bahasa Indonesia Siswa SMK Karsa Mulya Palangka Raya

    Indonesia Yuliarti, STMIK Palangkaraya, Indonesia
    Indonesia Lili Rusdiana, STMIK Palangkaraya, Indonesia
    Indonesia Alif Rahmatullah, STMIK Palangkaraya, Indonesia
    Indonesia Sayid Hasan Bahasyim, STMIK Palangkaraya, Indonesia
    Indonesia Ridho Elfariadi, STMIK Palangkaraya, Indonesia
    57-68
    DOI: https://doi.org/10.64850/abhima.v1i1.73
  • Metode Sorogan Dalam Meningkatkan Kemampuan BTQ Anak di Madrasah Diniyah Mutiara Insani Kemang Bogor

    Indonesia Armenia Septiarini, Universitas Islam Depok, Indonesia
    Indonesia Siti ‘Aisyatunnadiya, Universitas Islam depok, Indonesia
    69-77
    DOI: https://doi.org/10.64850/abhima.v1i2.139
  • Peran Desa Pendidikan Dalam Pembentukan  Karakter dan Penguatan Literasi Generasi Emas: Sinergi KKN dan Komunitas Lokal

    Indonesia Putra Aditya Ahmad, UIN Palopo, Indonesia
    Indonesia Hardianto, UIN Palopo, Indonesia
    Indonesia Astrid, UIN Palopo, Indonesia
    Indonesia Zahkia Hajir, UIN Palopo, Indonesia
    Indonesia Nurwahida, UIN Palopo, Indonesia
    Indonesia Fadliah Ulfah, UIN Palopo, Indonesia
    Indonesia Annur Qiblayanti N, UIN Palopo, Indonesia
    Indonesia Miftahuljannah, UIN Palopo, Indonesia
    Indonesia Sinar Putri Amalia, UIN Palopo, Indonesia
    Indonesia Luthfiah Nabila, UIN Palopo, Indonesia
    Indonesia Asifatul Asfa Meni, UIN Palopo, Indonesia
    78-86
    DOI: https://doi.org/10.64850/abhima.v1i2.168
  • Internalisasi Literasi Wacana Kebhinekaan Berdasar Asta Cita bagi anak Pekerja Migran di Comunity Learning Center Malaysia

    Indonesia Diyamon Prasandha, Universitas Negeri Semarang, Indonesia
    Indonesia Moh. Farizqo Irvan, Universitas Negeri Semarang, Indonesia
    Indonesia Bambang Hartono, Universitas Negeri Semarang, Indonesia
    Indonesia Maulana Phaundra Tegar Irawan, Indonesia
    87-91
    DOI: https://doi.org/10.64850/abhima.v1i2.141